Aumentar o acesso e assessorar a melhoria da qualidade do atendimento em unidades de educação infantil, tendo em vista o desenvolvimento das crianças.
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O Programa Creche para Todas as Crianças é uma iniciativa de articulação, sensibilização e mobilização da sociedade para aumentar o acesso e assessorar a melhoria da qualidade do atendimento em unidades de Educação Infantil, tendo em vista o desenvolvimento das crianças.
Desde 2007, amplia vagas e melhora a qualidade da Educação Infantil, oferecendo uma melhor infraestrutura com mais segurança e aprendizado para as crianças, além de doar acervos, realizar formações e assessoramento técnico para os profissionais das instituições que participam de suas ações.
O programa defende a Educação Infantil de qualidade, integral e atenção aos aspectos de saúde e proteção das crianças.
Para garantir a eficácia do programa, são realizadas diversas atividades como:
- Apoiar à criação ou adequação de espaços e ambientes educativos em creches, com foco na ampliação de vagas ou melhoria da qualidade do atendimento, por meio de investimento em reformas e doações de acervos de livros, jogos e brinquedos;
- Ofertar assessoramento técnico para as creches participantes.
Também são desenvolvidas atividades pedagógicas que envolvem:
- Capacitações de profissionais de educação nas práticas de mediação de leitura e raciocínio lógico;
- Desenvolvimento de novas práticas pedagógicas relacionadas à leitura e brincadeiras infantis;
- Estímulo para implementação de projetos inovadores nas creches;
- Promoção da aquisição de exemplares de literatura infantil e jogos para as escolas, bem como a realização de reformas e readequações de espaços físicos das creches;
- Troca de experiências entre professores da mesma rede de ensino.
Também há diversas maneiras de contribuir com o programa para promover o acesso à educação e melhoria da qualidade das atividades educativas e do atendimento. Verifique todas elas:
As EMPRESAS podem:
- Ampliar o período do benefício do auxílio creche aos funcionários que possuem filhos;
- Ao construir novas plantas, destinar parte dos terrenos e financiar a construção de creches e pré-escolas;
- Apoiar os Fundos Municipais da Criança e do Adolescente, com ou sem renúncia fiscal;
- Construir creches e pré-escolas nas comunidades onde estão as unidades da empresa;
- Doar terrenos, sob regime de comodato, para a construção de creches e pré-escolas;
- Estabelecer parcerias com outras empresas da região para construção conjunta de instituições de Educação Infantil;
- Investir na implantação e manutenção de recursos tecnológicos, bibliotecas, brinquedotecas e áreas externas para o uso das crianças;
- Oferecer materiais pedagógicos;
- Oferecer vagas para os profissionais de educação da comunidade sempre que houver atividades para qualificação profissional;
- Para empresas de empreendimento imobiliário, incluir a creche entre os espaços de uso comum;
- Patrocinar ações do programa para contribuir com a qualificação de profissionais e promover melhorias físicas nos espaços de educação infantil;
- Reformar e ampliar creches e pré-escolas já existentes.
As FEDERAÇÕES E CONFEDERAÇÕES podem:
- Mobilizar seus associados para desenvolverem as ações descritas acima;
- Propor aos associados o pagamento de uma contribuição para o investimento na Educação Infantil.
O PODER PÚBLICO E AS AÇÕES INSTITUCIONAIS podem:
- Municípios: elaborar o Plano Municipal de Educação (PME) e implementar o Conselho Municipal de Educação (CME), em conjunto com profissionais da área e com organizações da sociedade civil;
- Prefeituras: estabelecer parcerias com o segundo e o terceiro setor, para construírem ambientes de Educação Infantil que ampliem o número de vagas e melhorem a qualidade do atendimento das creches e pré-escolas, atentando-se para a promoção do desenvolvimento integral das crianças.
Neste caso, os fatores determinantes para garantir a qualidade da educação são:
- A formação dos educadores;
- A gestão democrática das unidades;
- O espaço físico;
- Os materiais pedagógicos.
Os SINDICATOS podem:
- Denunciar as empresas, da categoria, que não cumprem a lei e os acordos coletivos;
- Fazer advocacy junto ao poder público para ampliar a cobertura e melhorar as condições de atendimento das creches e pré-escolas;
- Garantir que a creche e a pré-escola integrem os acordos coletivos;
- Incluir a creche e a pré-escola como pautas prioritárias nas campanhas salariais;
- Supervisionar* os espaços de atendimento oferecidos pelas empresas — em relação às condições físicas, materiais e profissionais.
* Devem ser consideradas as determinações estabelecidas por instrumentos como: Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil (DCNEI); Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8069/90; Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9304/96 (nova LDB); e Plano Nacional de Educação (PNE).
Os resultados do Programa Creche para Todas as Crianças são:
Instituto Cyrela e Fundação Abrinq promovem reforma em creche de São Paulo - SP
Correr, brincar e pular no parque. Estas atividades foram limitadas em razão das manutenções no Centro de Educação Infantil Elite, localizado na zona leste de São Paulo - SP. “O parque é o local que elas [as crianças] mais gostam.
Dia Mundial da Alfabetização reforça a importância da temática em meio as consequências da pandemia
No dia 08 de setembro, comemora-se o Dia Mundial da Alfabetização. A data foi criada pela Organização das Nações Unidas (ONU) e pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em 1966.
Fundação Abrinq e Instituto Carlos Roberto Hansen beneficiam crianças em Alagoas
O Programa Creche para Todas as Crianças, da Fundação Abrinq, com o apoio do Instituto Carlos Roberto Hansen (ICRH), braço social do Grupo Tigre, beneficiou 1.138 crianças, de 0 a 5 anos, no município de Marechal Deodoro, em Alagoas.
Inscrições prorrogadas para seleção e reforma de creches em São Paulo
A Fundação Abrinq prorrogou, até o dia 14 de abril, o prazo para as creches municipais ou financiadas por organizações da sociedade civil se inscreverem no processo seletivo e terem seus espaços reformados.
Fundação Abrinq e Instituto Cyrela estão selecionando creches em Guaianases, Pirituba e Santo Amaro para reformas
A Fundação Abrinq, em parceria com o Instituto Cyrela, reformará cinco creches localizadas nas regiões de Guaianases, Pirituba e Santo Amaro, na cidade de São Paulo. A ação tem como principal objetivo ampliar o acesso à educação infantil de qualidade.
Fundação Abrinq entrega kit de livros e brinquedos para creche em Pacaraima (RR)
A Fundação Abrinq, por meio do Programa Creche para Todas as Crianças, com o financiamento da Embaixada da Irlanda e apoio da Secretaria Municipal de Educação, Cult
Fundação Abrinq reforma creches no estado do Rio de Janeiro
Mais vidas foram transformadas na cidade de Resende (RJ) e do Rio de Janeiro (RJ).
Mais qualidade, espaço e infraestrutura para creches do Brasil
Em 2019, a Fundação Abrinq proporcionou mais qualidade e infraestrutura para creches e unidades de ensino do Brasil.
Integração entre família e escola é fundamental para o pleno desenvolvimento de crianças com deficiência
Diariamente, as escolas passam a adquirir novas responsabilidades perante a formação integral das crianças, dado que, em muitos casos, a rotina familiar gera uma distância entre as famílias e o aprendizado dos filhos.
Fundação ganha pela primeira vez o Prêmio Baobá
A Fundação Abrinq ganhou, pela primeira vez, o Troféu Baobá, prêmio concedido a contadores de histórias, escritores, editoras, movimentos e fundações, que com suas práticas, desempenhos e ações fortalecem, ampliam e difundem a arte narrativa no Brasil, valorizando a tradição oral, desper
Fundação Abrinq amplia escola municipal e ajuda a diminuir a alta demanda de vagas em Pacaraima (RR)
A Fundação Abrinq inaugurou na última semana uma sala e a brinquedoteca da Escola Municipal Alcides da Conceição Lima, em Pacaraima (RR), que atende 563 crianças de 4 a 11 anos.
Fundação Abrinq promove encontro de articuladores do Programa Creche para todas as Crianças
A Rede de Articuladores do Programa Creche para Todas as Crianças, da Fundação Abrinq, se reuniu, nos dias 12 e 13, em um encontro para apresentar e discutir boas práticas e ações de sensibilização e mobilização da sociedade promovidas durante o ano.
Crianças de escola municipal de São Paulo ganham brinquedoteca
A Fundação Abrinq, por meio do Programa Creche para Todas as Crianças e em parceria com o Instituto Cyrela, inaugurou nesta terça-feira, dia 27, a brinquedoteca da escola CEU CEI Paz (Centro Educacional Unificado da Paz), na Brasilândia, zona norte de São Paulo.
A Importância da família na escola para o desenvolvimento da criança
Ao longo do processo de aprendizagem, as crianças passam por diversas fases, visto que o desenvolvimento acontece o tempo inteiro de forma integral ao longo da vida, principalmente, em uma relação na qual se possibilita saberes por meio de experiências as quais entramos em contato.
Fundação Abrinq e Embaixada da Irlanda fecham parceria para reformar creche em Pacaraima (RR)
Na última segunda-feira (10), a Fundação Abrinq recebeu a visita de representantes da Embaixada da Irlanda, entre eles o Ministro de Estado do Comércio, Mr. Pat Breen, e o Consul General, Sr. Barry Tumelty.
Fundação Abrinq inaugura reformas em creches e beneficia mais de 500 crianças
A Fundação Abrinq inaugurou os espaços reformados em quatro creches nas cidades de Cuiabá (MT), Resende (RJ) e Vitória da Conquista (BA). As novas estruturas possibilitaram a abertura de 26 vagas e levaram mais segurança e diversão para 584 crianças.
Fundação Abrinq celebra resultados dos 10 anos do Programa Creche para todas as Crianças
Criado em 2007, o Programa Creche para Todas as Crianças, da Fundação Abrinq, completou 10 anos em outubro.
Cenário e desafios para a primeira infância no Brasil é o tema do evento que celebra 10 anos do Projeto Creche para todas as Crianças
Em outubro, o Projeto Creche para Todas as Crianças completa 10 anos!
Educação Infantil: um direito da Primeira Infância, uma semente para o futuro
A primeira infância é sempre decisiva na vida de todas as crianças, pois é a fase em que estão desenvolvendo habilidades, conhecimentos e até mesmo sua personalidade.
Criança só vai para a creche para brincar?
“Criança só vai para creche para brincar, então por que que vai?”.
Fundação Abrinq e Generall Mills Foundation promovem reforma na creche Bela Vista, em Vitória da Conquista (BA)
A Fundação Abrinq, por meio do Projeto Creche para Todas as Crianças e com o financiamento da Generall Mills Foundation, acaba de realizar uma ampla reforma nos espaços do Instituto Social Bela Vista, em Vitória da Conquista (BA).
Articuladores do Projeto Creche para Todas as Crianças visitam a Fundação Abrinq
Os articuladores do Projeto Creche para Todas as Crianças do estado da Bahia, Nivaldo Santos e Sandra Barros dos Santos, visitaram a sede da Fundação Abrinq em 03 de março.
Reforma em creche e curso de formaçao marcam o mês de dezembro
No mês de dezembro de 2016 aconteceram dois eventos envolvendo o Projeto Creche para Todas as Crianças, na Creche Bela Vista em Vitória da Conquista/BA. O primeiro foi o curso de formação para profissionais que atuam diretamente na creche em diferentes funções.
