O último ano foi marcado pelos inúmeros desafios decorrentes das novas variantes da COVID-19, da crise econômica que o País vem passando e tantos outros. Não é por acaso que o Coronavírus foi um dos assuntos mais buscados e acessados em 2021. Tal cenário refletiu também nos conteúdos produzidos por diversas instituições, como a Fundação Abrinq que desde o começo da pandemia passou a disseminar informações sobre a doença, em especial quando relacionada às crianças e aos adolescentes, com o objetivo de compartilhar conhecimento e proteger os pequenos. 

Manter uma boa saúde bucal é importante ao longo de toda a vida, no entanto, durante a infância a prática é ainda mais necessária uma vez que a arcada dentária permanente está sendo formada. Também é neste período que os primeiros hábitos são adquiridos, tonando-se essencial o estímulo da higiene bucal.

Neste ponto, tanto a família quanto as escolas e organizações são imprescindíveis para mostrar para as crianças que os hábitos saudáveis podem ser agradáveis.

Mas afinal, quando começar a se preocupar com os cuidados bucais?

A infância e a adolescência são fases fundamentais para a prevenção de doenças oculares. Por meio de um tratamento precoce, muitas doenças podem ser identificadas logo nos primeiros anos de vida e tratadas com bons resultados de melhora.

Beatriz, 4 anos, é uma das 490 crianças e adolescentes atendidos pelo Centro de Promoção Social Bororé, localizado no bairro Grajaú, região sul de São Paulo – SP, que desenvolve trabalho na área de assistência social, educação, esporte, lazer e cultura para a comunidade.

A infância é a época em que mais assimilamos coisas novas. Nessa fase, também adquirimos aprendizados que vamos levar para o resto da vida. Ao ensinar desde cedo os hábitos de higiene bucal, eles se tornam mais fáceis de pertencer à rotina da criança e, assim, seguir até a fase adulta.

A prevenção é a melhor maneira de garantir a saúde bucal das crianças e dos adolescentes e a atenção, nesta faixa etária, precisa ser redobrada.

As primeiras experiências são as que marcam mais profundamente a pessoa e, quando positivas, tendem a reforçar, ao longo da vida, as atitudes de autoconfiança, de cooperação, de solidariedade e de responsabilidade.

A educação infantil corresponde à primeira fase da educação básica e é nesse período que as crianças estão desenvolvendo, de forma mais intensa, seus aspectos emocionais, intelectuais, motores e sociais.

A responsabilidade social corporativa surgiu como uma maneira de atender à crescente demanda da sociedade por uma maior contribuição das empresas em relação a questões sociais, ambientais, éticas e trabalhistas existentes e pela adoção de uma postura de maior responsabilidade pelos impactos que geram. 

Com a pandemia, a participação das empresas em soluções para problemas que afetam toda a população ficou ainda mais evidente, destacando a importância da atuação coletiva entre o setor privado para o bem-estar comum. 

Muitas doenças oculares podem ser identificadas logo nos primeiros anos de vida. Por meio de tratamento precoce, elas podem ser tratadas com bons resultados de melhora. As alterações oculares mais comuns da infância são as relacionadas a erros de refração, tais como: miopia, hipermetropia, presbiopia e astigmatismo.

Quando não tratadas, além de deixar as crianças desconfortáveis, as doenças oculares refletem diretamente na queda do rendimento na escola, sendo uma das causas para a evasão escolar.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o currículo convencional do ensino médio deve ser substituído por um mais diversificado e flexível, que possibilite ao estudante, da rede pública ou privada, escolher o itinerário que melhor condiz com seus objetivos para o futuro.

Com apenas 2 anos, Alice* vivia em situação de rua com seus pais no centro da capital paulista e, em parte do tempo, frequentava abrigos familiares da prefeitura de São Paulo - SP.

Doar transforma vidas. É mais que um ato de cidadania e solidariedade, ele é capaz de elevar a felicidade do doador e melhorar a vida de quem recebe.

O Dia de Doar, que está sendo celebrado este ano na data de hoje, 30 de novembro, faz parte de um movimento mundial chamado de “terça-feira de doação”, em inglês, GivingTuesday. A iniciativa aconteceu pela primeira vez nos Estados Unidos, em 2012, e é realizada sempre na primeira terça-feira após o Dia de Ação de Graças norte-americano, uma resposta solidária à Black Friday, que acontece na última sexta-feira de novembro.