Uma história que começou com ausência, medo e desconfiança passou a ganhar outro rumo quando a Fundação Abrinq, por meio do Projeto Construindo Futuros, entrou em cena, com o apoio dos seus doadores. A iniciativa mostra como o apoio pode contribuir para transformar trajetórias. Seja um você também e comece a transformar vidas.
João* é de Embu das Artes - SP. Tinha 15 anos quando foi transferido de escola, estava com atraso nos estudos e já havia se afastado da escola outras vezes. Também já tinha vivido nas ruas com a família. Nesse contexto, o dia a dia exigia escolhas difíceis, e sobreviver vinha antes de pensar no futuro.
Ao chegar à escola, dentro do Programa Ensino Integral, onde o Projeto Construindo Futuros atua, a vice-diretora Dayse Oliveira decidiu se aproximar. Já conhecia parte da trajetória do adolescente, sabia das dificuldades e iniciou pelo diálogo. Nos primeiros dias, fez um convite e chamou João para ser líder de turma. Sem etapas formais, ele estranhou, não estava acostumado a ser visto dessa forma.
Dayse passou a incluí-lo nas decisões da rotina escolar. Perguntava, por exemplo, o que os alunos gostariam de melhorar na merenda. Eram gestos simples, mas que mostrava o pertencimento. Aos poucos, João começou a perceber que ali havia espaço para participar, opinar e construir.
Já na primeira semana, os professores notaram mudanças, mais presença, mais envolvimento e mais compromisso. João passou a permanecer mais tempo na escola, dedicou-se às atividades e se aproximou da rotina escolar. Esse movimento se fortaleceu ao longo do tempo e, em 2025, ele foi reconhecido como aluno destaque do Projeto Construindo Futuros, passando a conduzir o próprio caminho com mais direção.
Nesse percurso, surgiu também uma aproximação com a professora de matemática. As conversas iam além do conteúdo e abordavam caminhos, escolhas e futuro. João ouviu, refletiu e decidiu que queria ser professor de matemática. O objetivo passou a ser ensinar, mas também orientar e apoiar outros adolescentes na construção de novas possibilidades.
A mudança também alcançou o ambiente familiar. Ao reconhecer o papel da escola em sua trajetória, João levou essa reflexão para casa. Incentivou a mãe a buscar novos caminhos. Com reorganização e esforço, a família conseguiu sair da situação de rua, alugar um espaço e recomeçar.
Atualmente, João segue para o ensino médio com metas definidas. Descobriu que gosta de falar em público, que se comunica com facilidade e que pode utilizar essa habilidade para apoiar outros jovens. Ao afirmar que deseja acolher porque foi acolhido, traduz a própria experiência.
A atuação da Fundação Abrinq se dá justamente em criar condições para que crianças e adolescentes reconheçam possibilidades e construam novos caminhos. A história de João ilustra o que pode acontecer quando há oportunidade e apoio.
Esse resultado só foi possível porque pessoas decidiram contribuir. A participação da sociedade permite que outras histórias também sejam transformadas. Clique aqui para se tornar um doador e mude a vida das crianças e dos adolescentes que mais precisam, como a do João.